電影《獎勵之旅》
《獎勵之旅》講述了一位嚴格的老師李彩譚演，在她的課堂上要求學生考試得高分才能獲得獎勵的故事。電影展現了學生們努力學習的過程，以及他們為了達到老師的要求而付出的努力。這個故事傳遞了對於學生積極進取的鼓勵，同時也引發了對這種獎勵制度的思考。
電影《奮斗的90分》
《奮斗的90分》描寫了一群學生為了達到老師要求的90分而努力奮斗的故事。電影中展現了不同學生的學習過程和成長經歷，他們克服了困難、互相幫助，最終實現了自己的目標。電影通過這個故事傳遞了努力奮斗和自我超越的價值觀。
電影《考試狂想曲》
《考試狂想曲》通過講述學生們為了獲得老師的獎勵而展開的激烈競爭，探討了教育評價體系對學生們的影響。電影中呈現了學生們追求高分的壓力和競爭導致的負面影響，引發了社會對教育制度的關注和反思。
電影《90分的承諾》
《90分的承諾》講述了一位老師對學生們的要求不僅僅是考試分數的故事，也體現了對學生全面發展的關注。電影中，老師鼓勵學生們參加各種活動，培養他們的興趣和特長，幫助他們發展多元化的能力。這個故事傳遞了對於綜合素質教育的重視。
電影《考試之外》
《考試之外》以老師對學生的獎勵制度為線索，探討了孩子們在學習之外的成長與發展。電影中，學生們通過參加社團、社會實踐等活動，發展了自己的興趣愛好和實際能力，獲得了更多的成長和獎勵。這個故事傳遞了對於多元發展的鼓勵。
總結來說，這幾部電影通過不同的視角展現了老師要求學生考90分給獎勵的教育方式。這種做法既有積極的一面，可以激發學生的學習動力和努力奮斗的精神，也存在著負面的一面，可能給學生帶來過重的壓力和競爭導致的負面影響。在實際教育中，要權衡利弊，合理激勵學生，關注全面發展，培養學生的多元能力。